ICTを活用した「アクティブ・ラーニング型」力学授業法
講習概要
最新のITセンサー(力・距離・加速度センサーなど)を活用して、力学現象を分析・解析する力学の授業法を実演・講義する。ホバーサッカーを空中に浮揚させる方法や、超軽量力学台車と携帯扇風機を用いる方法などで、手軽に摩擦抵抗を無視できる世界を実現し、運動の法則の鍵概念を効果的に形成する授業法を展開する。また、空気抵抗や水の粘性抵抗などが支配的な空中や水中の運動を予想し検証して摩擦の支配的な日常世界も解明する。
時間数 |
6時間 |
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受講対象者 |
地域 | 対象職種 | 主な受講対象者(目安) |
全国 |
教諭 |
中、高等学校理数系教科教諭 |
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講義形式 |
インターネットを利用したe-Learning、1回は45分(小テスト込) | ||
開設サイトURL |
未定 | ||
修了認定の方法 |
筆記試験(試験時間は30分) | ||
講師 |
小林 昭三(新潟大学名誉教授、人間社会・教育科学系フェロー)
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No. |
各 回 学 習 内 容 |
到 達 目 標 |
担 当 者 |
1 |
力とその働きの授業法 | 素朴概念から科学的力学概念への転換をいかに感動的に印象深く実現するか。ITセンサー活用による作用と反作用の授業例で実証する。 | 小林 |
2 |
位置・速度の体験から第1法則へ |
運動分析ソフト活用の実習も兼ねて、位置・速度・第1法則をITツールでアクティブ・ラーニングする方法を具体例をもとに体験する。 | 小林 |
3 |
慣性の法則から第2法則へ | 摩擦の無視できる世界での超軽量台車やホバーサッカーによる運動と動画映像をITで分析し、運動の第一法則とガリレイの相対性の検証 | 小林 |
4 |
ニュートンの運動の第2法則 | 等加速度運動・自由落下運動・携帯扇風機による逆噴射の運動・物の投げ上げ運動・斜面上の落下運動。 | 小林 |
5 |
摩擦のある世界の運動 | 空気中と水中の落下の法則。 | 小林 |
6 |
運動量や角運動保存の法則 | 運動量の変化は力積に等しいや角運動量保存の法則をIT活用で実体験。 | 小林 |
7 |
エネルギー保存の法則 | 3レーンの落下・走行・上昇実験等の検証。 | 小林 |
8 |
模擬試験(15分) | インターネットを通して行う。 | 小林 |
8 |
筆記試験(試験時間は30分) | 会場に集めて実施する。 | 小林 |
その他、連絡等 |
インターネットを通じて、パソコンで学習します。受講するためには、パソコンを所持し、インターネットを利用できる環境が必要です。インターネットが利用できるのであれば、受講時間、受講場所は問いません。いつでもどこでも学習できます。 具体的な学習方法等については、受講者決定後、ホームページ等で案内をします。 |

